Вакансии Воспитатель Жирновск

Присмотр и уход за детьми согласно должностной инструкции воспитателю детского сада.

Согласно должностной инструкции по должности "Воспитатель детского сада"

1) осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

2) планирование и проведение учебных занятий;

3) формирование универсальных учебных действий;

4) формирование мотивации к обучению.

осуществляет деятельность по образванию детей в Детском саду по основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

Работа с детьми в МАУ ДОЛ "Солнечный" организовать досуг , оздоровление детей.

Ведение воспитательно-образовательного процесса, присмотр и уход за детьми раннего возраста

• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы)
• Воспитание и образование детей дошкольного возраста

2. Должностные обязанности•Осуществляет деятельность по воспитанию детей в ДОУ.• Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развитияи нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимыекоррективы в систему их воспитания.• Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов,содействует росту их познавательной мотивации.• Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат длякаждого воспитанника.•Способствует развитию общения воспитанников.• Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении сосверстниками, родителями (лицами, их заменяющими).• Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности,способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующегофедеральным государственным образовательным требованиям.• Содействует получению дополнительного образования воспитанниками черезсистему кружков, организуемых в учреждении.• 

Осуществляет деятельность по воспитанию и обучению детей в ДОУ.

Обеспечивает выполнение: Конституции Российской Федерации, Указов и Распоряжений Президента РФ, "Конвенции о правах ребенка" (принята ООН 05.12.1989 года), Законом РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ" (принят Государственной Думой РФ 03.07.1998 года), инструкций по охране жизни и здоровья детей, санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных учреждений, СанПиН, общеобразовательной программы дошкольного образования.

Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период нахождения воспитанников в МКДОУ. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.

Участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации.

Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил.

Обеспечивает строгое выполнение установленного для детей режима дня, подготовку и качественное проведение занятий с детьми согласно утверждённой сетке занятий;

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательнойдеятельности в организациях дошкольного образования.

 Обучение.

Воспитательная деятельность.

Развивающая деятельность.

Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.

контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками — инструктором по физкультуре, музыкальным работником); координацию действий младшего воспитателя (ассистента), нянечки; участие в педсоветах и методических объединениях; заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.

Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих  здоровья технологий, оценка результатов их применения

- присмотр, уход за детьми;

- проведение занятий, праздников;

- активное участие в жизни детского сада.

согласно должностной инструкции

в соответствии с должностной инструкцией

воспитание и образование детей дошкольного возраста

присмотр и уход за детьми 

   постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;

·        определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка;

·        проектирование и реализация воспитательных программ;

·        реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);

·        проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

·        создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольного образовательного учреждения;

·        развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;

·        формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;

·        использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.

Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в дошкольном образовательном учреждении, создает благоприятные условия для адаптации.

Принимает участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце года - в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.

 При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, предусматривающей ее фиксацию воспитанниками в тетрадях, не превышает продолжительность в 5-7 минут непрерывного использования экрана для детей 5-7 лет. Не превышает допустимую общую продолжительность использования на занятии интерактивной доски, составляющую 20 минут. При использовании ЭСО во время занятий и перемен проводит с детьми гимнастику для глаз. В возрастных группах до 5 лет не допускает использование на занятиях электронных средств обучения.

Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.

 Принимает участие в профилактических мероприятиях, оздоровительных мероприятиях, направленных на предупреждение заболеваний у детей. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников.

  Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой ДОУ.

 Бережно и аккуратно использует имущество, методическую литературу и пособия.

Обучение.

Воспитательная деятельность.

Развивающая деятельность.

Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.

1.      Осуществлять постоянный контроль за вверенными ему кадетами, воспитанниками во время их обучения и воспитания в учреждении, при передвижении во время образовательного и воспитательного процесса;

2.      Совместно с классным руководителем организовывать в классе повседневную жизнь, обучение и воспитание кадетов  в строгом соответствии с Правилами  внутреннего распорядка ГКОУ УКШ и расписанием занятий;

3.      Организовывать проведение самостоятельной подготовки домашнего задания воспитанниками. Осуществлять контроль за полным его выполнением. Выявлять учащихся, испытывающих затруднения по учебным предметам и доводить до сведения классных руководителей, учителей-предметников.   

4.      Знать фамилию, имя, отчество и другие демографические данные на всех кадетов класса, их родителей, успехи и недостатки каждого кадета в освоении Программы обучения, их деловые и морально-психологические качества;

5.      Постоянно проводить с кадетами индивидуальную работу по государственно-патриотическому, воинскому, нравственному, правовому, эстетическому и физическому воспитанию, поддерживать и соблюдать лучшие кадетские традиции;

6.      Заботиться о самочувствии и быте своих кадетов, вникать в их нужды, регулярно присутствовать в столовой во время приема пищи;

7.      Принимать меры по предотвращению травматизма и несчастных случаев среди кадетов при передвижении по территории, за ее пределами и в корпусах. Все передвижения осуществлять организованно в составе класса (взвода), выбирать безопасный маршрут;

8.т.п.