Вакансия Учитель технологии, работа Уфа
Требуется на работу Учитель технологии, вакансия Уфа Республика Башкортостан, Полная занятость с зарплатой от 25000
![Центр занятости населения](/catalog/view/theme/default/temp/mtext.png)
Требуется Учитель технологии в Уфа Республика Башкортостан с зарплатой от 25000;
Свежие вакансия с портала Центра занятости и отдела кадров прямых работодателей обновляются каждый день;
Вы можете получать уведомления на электронную почту, подписавшись на новые вакансии.
Все вакансии Учитель технологии Уфа на сегодня 20 июня 2024 г
Показать весь список свежих вакансий на сегодня
Введите название вакансии и выберите нужный город
Вакансия Учитель технологии
Актуальность на 20 июня 2024 г. Подробно о каждой вакансии можно посмотреть в рубрике полной информации.
Соискателю работы
Уточнить условия работы по телефону
Башкортостан республика, г Уфа, Пушкина улица, дом: Д. 108;
Вакансия - Учитель технологии
Контакты работодателя
Контакты работодателя
Уточнить условия работы по телефону
Башкортостан республика, г Уфа, Пушкина улица, дом: Д. 108;
Полная информация
Регион: Республика Башкортостан
Должность: Учитель технологии
Компания: МАОУ "ГИМНАЗИЯ №3"
Заработная плата: от 25000
Трудоустройство
Специальность: Учитель технологии
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Республика Башкортостан
Адрес: Башкортостан республика, г Уфа, Пушкина улица, дом: Д. 108;
Официальный сайт:
Телефон компании / ЦЗН
Эл.почта: mariinka-1860@yandex.ru
ОГРН: 1020202557033
ИНН: 0274059101
Адрес места работы
Регион: Республика Башкортостан
Дополнительная информация по адресу: Башкортостан республика, г Уфа, Пушкина улица, дом: Д. 108;
Месторасположение работы
Работа в городе: Уфа Республика Башкортостан
Уточнения по адресу: Башкортостан республика, г Уфа, Пушкина улица, дом: Д. 108;
Работа Учитель технологии
Основная информация о работе
Специальность: Учитель технологии
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования к кандидату
Образование: Не указано
Дополнительная информация о вакансии
Размещение: 2024-05-30
Источник: Работодатель
Работа Учитель технологии Уфа
Смотреть список свежих вакансий
Найти по запросу
Учитель технологии - Республика Башкортостан Найти по запросу
Учитель технологии - Уфа
Учитель технологии - Республика Башкортостан Найти по запросу
Учитель технологии - Уфа
- Абзелиловский район
- Агидель
- Альшеевский район
- Амантая
- Архангельский район
- Аскинский район
- Аургазинский район
- Баймак
- Баймакский район
- Бакалинский район
- Балтачевский район
- Башкортостан Благовещенский район
- Башкортостан Мишкинский район
- Башкортостан Фёдоровский район
- Белебеевский район
- Белебей
- Белокатайский район
- Белорецк
- Белорецкий район
- Бижбулякский район
- Бирск
- Бирский район
- Благоварский район
- Благовещенск
- Буздякский район
- Бураевский район
- Бурзянский район
- Гафурийский район
- Давлеканово
- Давлекановский район
- Дуванский район
- Дюртюли
- Дюртюлинский район
- Ермекеевский район
- Зианчуринский район
- Зилаирский район
- Иглинский район
- Илишевский район
- Ишимбай
- Ишимбайский район
- Калтасинский район
- Караидельский район
- Кармаскалинский район
- Кигинский район
- Краснокамский район
- Кугарчинский район
- Кумертау
- Кушнаренковский район
- Куюргазинский район
- Межгорье
- Мелеуз
- Мелеузовский район
- Мечетлинский район
- Миякинский район
- Нефтекамск
- Нуримановский район
- Октябрьский
- Салават
- Салаватский район
- Сибай
- Стерлибашевский район
- Стерлитамак
- Стерлитамакский район
- Татышлинский район
- Туймазинский район
- Туймазы
- Уфа
- Уфимский район
- Учалинский район
- Учалы
- Хайбуллинский район
- Чекмагушевский район
- Чишминский район
- Шаранский район
- Янаул
- Янаульский район
Рекомендуем
Вакансии в Вашем телефоне
![](/catalog/view/theme/default/temp/qr1.png)
Показать QR-код этой страницы ▾
Наведите камеру телефона на QR-код и запомните страницу, чтобы когда вы будите не за компьютером смогли бы посмотреть эту страницу на телефоне.